Delić: Zastrašujuće je da neki lekari govore negativno o vakcinaciji

Infektolog Dragan Delić kaže da je za stvaranje kolektivnog imuniteta neophodno da 80-85 odsto stanovništva bude zaštićeno preležanom infekcijom kovid-19 i vakcinacijom.

Kolumne i analize

On je za portal UGS Nezavisnost kazao da je vakcinacija jedina zaštita od težih posledica koronavirusa i osudio je lekare koji se protive vakcinaciji. “Zastrašujuće je da pojedini lekari govore negativno o vakcinaciji, jer lekar ne može da ima negativan stav prema vakcini. Svaki lekar ima pravo na sumnju, sumnjajući dolazimo do istine, ali svoju sumnju ne možemo da plasiramo laicima jer ih na taj način dovodimo u zabludu“, rekao je infektolog.

Delić je istakao da još uvek nismo blizu kolektivnog imuniteta, uprkos tome što je 1,2 miliona ljudi revakcinisano i 660.000 preležalo infekciju. “Da bismo znali odgovor na to pitanje trebalo bi pre svega da znamo koliko je od onih koji su se vakcinisali preležalo kovid-19, a koliko nije bilo u kontaktu sa virusom. Nažalost, mi te podatke nemamo. Kolektivni imunitet se stiče kada 80-85 odsto stanovništva bude zaštićeno preležanom infekcijom ili vakcinacijom”, objasnio je on.

Kazao je da je većina stanovništva neodlučna jer nema pravovremenu i sveobuhvatnu informaciju o značaju vakcinacije. „Osim toga mnogi s pravom ne veruju u poruke ljudi iz Kriznog štaba, jer je očigledno da se politika previše uključila u vođenje borbe protiv pandemije. Vakcinacija je čisto stručno pitanje i o tome bi trebalo da govore samo kompetentni lekari: epidemiolozi, infektolozi, virusolozi, pedijatri i ostali specijalisti koji se time bave“, naveo je Delić.

Naveo je da je Zakonom o zaštiti stanovništva od zaraznih bolesti predviđena obavezna vakcinacija medicinskog osoblja.

“Zdravstveni radnici nose odgovornost ne samo za sebe nego i za svoje pacijente. Svi zdravstveni radnici koji rade s bolesnicima morali bi da se vakcinišu“.

SourceN1

Pročitajte više

Ostavi komentar

Please enter your comment!
Please enter your name here

Društvo i nauka